No dia 16 de Abril, junte-se aos JRAAS – Junior Researchers in Anglo-American Studies, do CETAPS – Centre for English, Translation and Anglo-Portuguese Studies para a aula aberta “Como Estudar Videojogos: Molduras Teóricas”, com a doutoranda Jéssica Bispo (NOVA FCSH/CETAPS). Será na sala C111 do Edifício C (NOVA-FCSH – Av. de Berna) e não é necessária inscrição. A entrada é livre.

Nesta aula, será explorada a forma como o videojogo tem vindo a ser integrado e investigado na academia enquanto objecto de estudo, bem como a evolução dos Game Studies, e as molduras teóricas que foram surgindo ao longo do tempo para permitir esta mesma investigação. Será uma excelente oportunidade para ficar a conhecer pontos de partida para o estudo do videojogo em contexto académico! A aula pretende ser descontraída, criando um espaço de diálogo, discussão e partilha de experiências.

Financiado por fundos nacionais através da FCT – Fundação para a Ciência e Tecnologia, I.P., no âmbito do projeto:   UIDB/04097/2020, https://doi.org/10.54499/UIDB/04097/2020.


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